湖南日报·新湖南客户端通讯员 舒刚斌 龙宝进 钟才学

优秀文化最养心。

(相关资料图)

近日，笔者在新晃侗族自治县晃州镇一完小听到这样一个故事。

在新晃侗族自治县晃州镇一完小，小女生青青的改变令校长杨芳玲的印象尤其深刻。

青青是杨芳玲任教语文的小学四年级学生，幼时父亲意外身故后她一直跟单亲妈妈生活。青青妈妈是一名医生，因为工作忙到很晚回家。这让性格脆弱、敏感的青青很反感，即使有奶奶陪伴，她也常常把自己关在房里不肯出来。

青青妈妈打电话向老师求助。杨芳玲听了后，主动提出一对一辅导青青。

刚开始，杨芳玲每天通过打电话和青青交流，和她分享班里同学居家学习生活状况，帮助她逐步摆脱孤独感、恢复平常心。待青青在电话里有了笑声之后再引导她阅读学习，结合以前课堂上《三字经》《弟子规》等国学经典的诵读，启发她围绕“见人善，即思齐”想想妈妈、奶奶都有哪些好，引导她认识到妈妈坚守工作第一线的奉献和勇气，把妈妈当成自己的学习榜样。

一个多月后，青青仿佛换了一个人，既开朗活泼又勤奋好学。今年上学期还竞聘进入了学校大队委。

青青的改变，只是杨芳玲学生中通过国学滋养不断成长进步的众多例子之一。中华优秀传统文化蕴藏的向上向善力量已经成为晃州一完小全体师生守正创新的不竭动力。

（浓郁的校园文化氛围）

2022年初，新晃教育局在县委、县政府的大力支持下，在全县41所中小学校全面启动了国学、国医、国术进校园的“三进校园”春播行动。素有国学教育优良传统的晃州一完小进一步创造创新，全面推进国学、国医、国术入脑入心。

全员动手造氛围。该校组织书画爱好者将国学经典中的名言、名句、名场景创作成书画作品，轮番在教室、楼梯间等醒目位置张贴、展示，以身边人的作品激励学生学国学、增才智。师生一起动手制作挂墙花篮，沿教室窗口整齐悬挂，栽种黄精、白及、龙牙百合等中药材，既美化教室，又促进国医学习。每个班级设立中华优秀传统文化读书架，学校图书馆将馆藏的国学、国医、国术书籍摆进教室，并动员学生分享家藏图书，在培养阅读习惯的同时把“三进校园”的气氛造得浓浓的。

校本课程强基础。将国学、国医、国术全面纳入校本课程体系，分年级开发“国学启蒙”“国学启智”“国学育心”等系列课程。开设《生活中的中医》《察言观色》《探测身体的信号》等系列中医讲座。将《少林五步拳》《少林罗汉拳》武术套路纳入体育课堂教学。

健全机制促提升。学校专门组建“三进校园”管理团队，带领全校师生认真做到十个坚持：坚持每天班级晨读十分钟国学经典诵读；坚持每周一的国旗下全校师生国学经典诵读；坚持每天大课间全校师生国学经典诵读等。

通过不懈努力，晃州一完小国学、国医、国术教育教学蔚然成风。学校由此被评为首批“湖南省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校”。

（学生制作的中药材标本）

（校园的传统武术表演）

为推进中华优秀传统文化在新晃侗乡落地生根，新晃教育局立足民族地区教育工作实际，集中力量在关键环节促突破。一手抓教育教学体系建设。一手抓统筹兼顾机制建设。 县教育局局长刘绍忠介绍，中华优秀传统文化“三进校园”春播行动通过一年多的积极探索，已经在全县中小学校全面开花，许多边远山区学校也像晃州一完小一样取得了令人振奋的发展成果。

新晃学生代表怀化市参加全省“三独”比赛获得2个一等奖，参加全省建制班合唱比赛获得一等奖，在全市初中生男子篮球赛中获得第二名，今年义务教育质量进入全市第一方阵，高中学业水平考试合格率达到99.8%。