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8月16日下午，2023年全国中小学教师科学素质提升培训“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”项目内蒙古科技馆培训班在呼和浩特市开班。活动现场，全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景为来自内蒙古、新疆、陕西等地的100余名中小学科技教师代表和科技馆科技辅导员带来《超越兴趣 破解科学教育瓶颈》主旨报告。

为有效提升中小学教师科学素质，教育部、中国科学院、中国科协联合印发了《关于做好2023年下半年全国中小学教师科学素质提升培训的通知》。7月中旬至8月中旬，由教育部教师工作司、中国科协科普部主办，中国科技馆牵头，联动山东、内蒙古、吉林3家省级科技馆和日照、绍兴2家市级科技馆共同承办2023年全国中小学教师科学素质提升培训“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”项目，围绕基于科技馆科普资源的项目式课程开发和科学实践活动设计两大主题，在全国举办8期教师培训。培训面向全国中小学科学类课程教师、科技辅导员开展，线下参训中小学科学教师及科技辅导员总计1000余名，重点提升教师校内外科学教育资源整合能力、跨学科主题学习设计能力和综合实践活动开发实施能力，为科学教育高质量发展贡献科技馆体系的智慧和力量。

内蒙古科技馆作为承办单位之一，在中国科技馆、内蒙古自治区教育厅和内蒙古自治区科协的指导下，联合各地科技馆、高等院校、科研院所等社会各方力量，共同组织开展“主题一：基于科技馆科普资源的项目式课程开发”培训，重在提升教师科学实践能力与科技馆科普资源教学转化能力。本期培训将于8月16日-8月20日在内蒙古科技馆举办，部分专题授课与案例交流将通过内蒙古科技馆官方微博、官方微信等平台直播。

中国科技馆展览教育中心主任齐欣表示科学教师作为青少年科学兴趣的启蒙者、科学种子的播种者，是激发学生崇尚科学、探索未知的领路人，在培养具有科学家潜质、愿意从事科学事业的青少年方面，发挥着重要的作用。希望通过这次培训，让各位科技老师能够成为学校与科技馆协同育人的重要桥梁和纽带，带动更多的老师将科技馆教育资源带进学校，探索学校科学教育实践与校外优质科普资源有机融合的新模式，培育出更多科技创新后备人才。希望各科技馆，以本次培训班为契机，发挥科学教育资源优势，推动馆校合作，让更多青少年学生走进科普场馆, 将优质科普资源送进校园，加强与学校科技教师的联动培训和联合教研，在服务“双减”与做好科学教育加法方面更好地发挥科技馆体系的作用。

记者：于学慧

编辑：娟   子

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